Чтобы любить свою страну, её надо знать.
Надо увидеть своими глазами красоту белорусской природы, средневековые замки, крепости и дворцы, усадьбы, церкви и костёлы, величественные леса, луга в цветах и поля под голубыми небесами. Надо услышать пение птиц и шум дождя в листве деревьев, почувствовать ветер на лице и тысячи запахов, каждый из которых рассказывает свою историю.
В Смиловичском государственном колледже уже более 10 лет успешно ведётся туристская и краеведческая работа, создано объединение по интересам «Туризм», которое очень популярно среди учащихся. Ежегодно набираем группы и в течение учебного года ребята приобретают туристические навыки, необходимые в походах. Таких навыков более сотни: уметь плавать, управлять байдаркой и велосипедом, знать правила дорожного движения, организовывать быт на ночлеге – это значит установить палатку, развести костёр, приготовить еду, пользоваться пилой и топором. Также нужно уметь оказывать первую медицинскую помощь, ориентироваться на местности, соблюдать личную гигиену, различать ядовитые растения и грибы от неядовитых, знать правила поведения на природе.
Наибольшей популярностью среди учащихся пользуется водной туризм. В нынешнем году мы провели два девятидневных водных похода: в конце апреля-начале мая по рекам Уша и Березина, в начале июня — по рекам Мнюта-Дисна-Западная Двина-Сарьянка. Состав группы — восемь человек, из них два педагога. Походы были разной трудности. Первый, по Уше, учитывая смену поколений и наличие шести новичков в группе, провели в щадящем режиме: уменьшили дневной километраж, увеличили количество привалов.
Мы начали путешествие в Смолевичском районе, от моста на Уше возле родника в урочище Тумель. Сплавились до моста на автодороге Р67 возле деревни Уша Березинского района. Затем сделали пеший радиальный выход к мемориальному комплексу партизанской бригады «Разгром».
Была хорошая погода, хотя два дня из семи, в основном ночью и утром, шёл дождь. Ночью бывали заморозки. Кроме того, уровень воды на дамбах в тот момент поднялся на два метра и все дамбы требовали обноса, то есть нужно было приличное расстояние нести лодки по суше. Более половины маршрута пойма реки заболочена и поросла лесом, русло извилистое, в заболоченных местах заросшее, сужающееся до ширины весла. К тому же сложность прохождения маршрута по Уше во многом зависит от уровня воды. В нашем случае вода убывала. Сколько препятствий это создало на нашем пути! Завалы, коряги, топляки, упавшие деревья, неудобные кладки, дамбы, бобровые плотины – всё это ребята научились преодолевать. Они очень уставали, у некоторых были моменты, когда просто готовы были сдаться, вернуться домой. Но на то мы и мужчины, чтобы поддерживать друг друга, чтобы более сильный и опытный помогал и учил молодых выдержке, терпению, самообладанию. В итоге все ребята прошли маршрут, и сколько гордости было в глазах в конце каждого трудного дня!
Особенность маршрута по Уше была во множестве локальных препятствий, характерных для походов первой категории сложности. Но зато этот поход был наилучшей подготовкой к более сложному маршруту — походу первой категории сложности.
Освоили технические приёмы гребли, посадку в лодку, высадку из неё, отвал от берега, причаливание, маневрирование. Научились жить в полевых условиях, разжигать костёр, защищаться от капризов погоды, готовить еду на костре, работать топором и пилой, ориентироваться на воде, защищаться от клещей, комаров и другой кусающий братии. Кроме того, посетив исторические и культурные объекты, побывав на обзорных экскурсиях в деревнях Рудня, Рованичская Слобода, Калюжицы и Уша, познакомившись с флорой и фауной вдоль берегов, ребята расшили кругозор, узнали и полюбили свой край, почувствовали гордость за него.
Особенность Уши — обустроенные родники на берегах. Четыре из них мы посетили: в Рованичской Слободе, Градно и Крупа. Узнали интересную историю родника в урочище Тумель. Когда-то здесь была водяная мельница, куда приезжали со всей округи. Здесь кипела жизнь, сельчане общались, делились новостями. Мельница просуществовала до шестидесятых годов прошлого века. Рядом на берегу — уникальный родник. Специалисты сделали химический анализ воды и установили высокое содержание серебра и фтора. наверное поэтому она не цветёт и не теряет вкуса. А недалеко от него в Верхменской школе в 1906 году работал учителем Якуб Колас! Здесь он написал главу «Верхань» трилогии «На ростанях». В тексте есть описание природы. Поразительно, что оно точно соответствует тому, что мы видим и сегодня. Поэтому читать эту главу на роднике вдвойне интереснее. Участники похода старались максимально соблюдать природоохранный кодекс туриста: все места стоянок и ночёвок оставляли в чистоте, на дрова вырубали и собирали только сухостой, использовали старые кострища, при подготовке новых снимали дёрн и перед отходом укладывали его на место, предварительно залив водой.
Второй поход по рекам Мнюта-Десна-Западная Двина-Сарьянка был более сложный. Состав группы обновился, появилось три новичка. Первые дни проходили реку Мнюта с проточными озёрами Плиса, Мнюта и Елец. На этом участке маршрута есть каменные перекаты, завалы из упавших деревьев и особенно серьёзные препятствия – пороги на развалинах бывших водяных мельниц. Проходить было очень сложно. Но у педагогов-руководителей большой опыт и благодаря этому всё пройдено успешно. Маршрут завершился самым сложным порогом — под железнодорожным мостом на реке Сорьянка. После его прохождения ребята готовы идти более сложные маршруты. Они стали настоящими туристами, путешественниками и наблюдателями природы.
Наша настойчивость и любознательность была вознаграждена такими прекрасными пейзажами, пением птиц и редкими фотокадрами, что это трудно выразить словами! Мы видели бобров, чёрных и белых цапель, коршуна, береговых ласточек, стада коров, с любопытством рассматривающих нас, ужа, спокойно спящего на пне, змею, греющуюся на дорожном песке, ковры белых лилий, распустившихся вдоль заболоченных берегов. На одной тропе, ведущей к реке, среди множества отпечатков копыт мы заметили крупный свежий след, похожий на след медведя. На ночёвках мы заслушивались пением птиц, а на заболоченных участках ещё и хоровыми концертами лягушек. А особенно впечатлили лебеди и их поведение. Они были на всех водоёмах. В начале они, как проводники, парами или стаей несколько километров плыли впереди нас, затем на прямом участке реки разворачивались и взлетали. Размах крыльев лебедя около двух метров, а шум — словно рядом пролетел реактивный самолёт. Это надо видеть и слышать, словами просто невозможно описать всю красоту!
Особое внимание во время похода мы уделяли достопримечательностям и местам, связанным с героизмом белорусского народа в годы Великой Отечественной войны. Мы обязательно посещаем такие места во всех походах, отдавая дань уважения подвигу защитников Родины. В походе по Уше мы посетили памятник погибшим землякам в деревнях Рудня и Уша Березинского района, мемориальный комплекс «Разгром», а также мемориальный знак в деревне Калюжица, где родился белорусский художник Валентий Ванькович.
Николай ШЕСТАК, преподаватель Смиловичского государственного колледжа. Фото автора
Карта сайта