Червенский районный исполнительный комитет

Когда наблюдаешь, как проводит занятия Амина Морозевская, сложно поверить, что в третьей городской школе она работает всего несколько месяцев! И девочки, и сорванцы-мальчишки прислушиваются к молодому педагогу, с энтузиазмом выполняют упражнения, участвуют в спортивных играх. А всё потому, что главная цель Амины – привить детям любовь к спорту.

Родом она из Червеня. Закончила четвёртую городскую школу, занималась в детско-юношеской спортивной школе, благодаря которой и появилось желание связать будущую профессию со спортом. О своей работе Амина рассказывает воодушевлённо, с горящими глазами. Так, что самому хочется взять в руки мяч и пойти в спортзал.

– Я закончила Оршанский колледж ВГУ имени Машерова, – рассказывает Амина. – Про него мне много рассказывали девочки, с которыми я занималась в спортивной школе. Долго думала, поступать туда или нет, но в итоге решилась.

– И не пожалели?

– Нет! Мне нравится профессия педагога, работать с детьми. В дальнейшем хотелось бы тренировать ребят. Возможно, в спортивной школе.

– Вы ведь тоже много лет занимались в спортивной школе?

– Да. Но попала туда случайно. В младших классах я посещала продлёнку. И детей, которые были записаны в спортивную школу, забирала на занятия тренер. И один раз взяла с собой и меня. Она рассказала, как проходят тренировки. Мне так понравилось, что я решила тоже начать заниматься. Первые тренировки проходили не на базе ДЮСШ, а как раз в третьей городской школе, на стадионе и в спортивном зале. До пятого класса я ходила на тренировки со старшими ребятами. Потом начала посещать занятия со своими одногодками. Но после них оставалась и ждала тренировки старших групп, чтобы позаниматься ещё и с ними. Дружила со всеми ребятами. И, хоть тренировки у старших групп были тяжелее, совершенно этого не замечала. Мне так нравилось заниматься, что из спортивной школы вечером меня практически выгоняли. А в старшей школе у нас сформировали класс спортивной направленности, поэтому вместо уроков физкультуры мы ходили на лёгкую атлетику. И так получилось, что спортом я занималась восемь лет.

– Почему лёгкая атлетика?

– Наверное, любовь к ней мне привили тренеры. Хотя физкультуру я никогда не любила. Кроме того, все мои друзья тоже занимались лёгкой атлетикой, мы были в одной команде. Иногда у нас получается собираться вместе, поделиться новостями, вспомнить наши тренировки. Поэтому в спорте я нашла и настоящих друзей.

– Вы участвовали в соревнованиях?

– Я была неоднократным призёром областных соревнований. Участвовала и в республиканских. Перед ними уезжали на сборы на несколько недель. Конечно, тренировки там были сложнее, но со временем всё равно привыкала к нагрузкам. А в спортивной школе на полную силу мы работали вне зависимости от того, будут проходить соревнования или нет.

– С третьей школой связаны Ваши тёплые воспоминания о первых тренировках. Поэтому хотели распределиться сюда?

– Хоть я училась в четвёртой школе, третья всегда была мне ближе. Здесь учились мои друзья. И я чувствовала, что, если приду работать сюда, меня тепло примут, будут помогать и поддерживать. Так и получилось.

– То есть, ожидания оправдались?

– Конечно. У нас учатся очень хорошие дети. Администрация школы всегда помогает решить сложные вопросы. У меня также есть наставник, Людмила Анатольевна, учитель физкультуры в начальных классах, к которой я могу обратиться за советом.

– В каких классах Вы ведёте уроки?

– С пятого по одиннадцатый. На каждой параллели по одному классу.

– Есть разница в том, как строится работа с учениками пятого и одиннадцатого классов?

– С ребятами помладше нужно больше работать индивидуально, так как дети могут стесняться делать какое-то упражнение или вообще не хотят его выполнять. Ученики стесняются, когда у них не получается, например, отбить мяч во время игры в волейбол. Ко мне уже подходили несколько ребят и делились, что не хотят играть в него по разным причинам. Но я стараюсь работать с проблемой каждого ребёнка индивидуально, поддерживать его. И уже есть определённые успехи: у детей появляется больше уверенности, желания пробовать что-то новое. В старших классах у ребят уже есть опыт занятий, навыки в разных видах спорта. Единственная проблема – количество учеников. В десятом и одиннадцатом классах их очень мало. Из-за этого сформировать, например, команды, чтобы поиграть в волейбол, невозможно. Поэтому ребятам бывает скучно. Но они стараются придумать какие-нибудь игры и предлагают мне их провести. Кроме того, ученики могут сыграть с другими классами на кружке «Общая физическая подготовка». Я провожу его по средам и субботам.

– Чем ребята занимаются на кружке?

– Есть специальная программа и календарно-тематический план. В общую физическую подготовку входит всё: и лёгкая атлетика, и гимнастика, и волейбол, и баскетбол, и футбол. Ребята могут и сами предложить, каким видом спорта они хотят позаниматься. А я всегда стараюсь к ним прислушиваться.

– На что направлена школьная программа по физкультуре?

– На развитие силовых, скоростных качеств. Но иногда в программе могут присутствовать такие упражнения, которые детки просто не могут выполнить. Поэтому я думаю, на что их заменить. Если вижу, что ребятам неинтересно выполнять такие упражнения, придумываю что-то новенькое. Всё для того, чтобы у ребят не пропадала любовь к спорту.

– Какие сложности в работе учителя физкультуры Вы можете выделить?

– Найти к каждому ребёнку индивидуальный подход, проследить, чтобы никто из ребят не получил травму во время занятий. Главная задача для меня – чтобы все ученики остались довольными после урока, попробовали новые упражнения и развивались физически.

– У ребят из старших классов до этого года был другой учитель. Это не помешало Вам быстро найти общий язык с учениками?

– На самом деле, перед тем, как приступить к работе, я задумывалась, как организовать работу с детьми. Ведь они привыкли к другому учителю, его требованиям. Но мне удалось достаточно быстро расположить ребят к себе. На первом занятии я познакомилась с учениками, рассказала им о том, что буду требовать от них на уроках. Также сразу предупредила, что если они будут слышать и понимать меня, то и я буду слышать и понимать их.

– Амина, Вы планируете продолжать учиться?

– В следующем году хочу поступить в Белорусский государственный университет физической культуры на заочное отделение. Специальность – тренерская деятельность. А выбрала её из-за моих тренеров в спортивной школе, которые всегда были для меня примером. Мне хочется искать талантливых ребят, заниматься с ними, ездить на соревнования и радоваться их успехам.

– Вы продолжаете заниматься спортом?

– Да. Но найти время для полноценной тренировки достаточно сложно. Поэтому стараюсь поддерживать форму, занимаясь дома. А ещё – хожу в бассейн.

– У Вас есть хобби?

– Я очень люблю готовить. Поэтому в свободное время готовлю что-нибудь вкусненькое, необычное, пробую новые рецепты.

– А кто привил Вам любовь к готовке?

– Моя бабушка. Она всегда старалась мне показать, как сварить супчик, сделать блинчики. И эта любовь к кулинарии остаётся со мной до сих пор.

– Какое Ваше фирменное или любимое блюдо?

– И фирменное, и любимое – запечённая курица и макароны с сыром.

Маргарита ДРОБЫШЕВСКАЯ. Фото автора